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Posts publics
9 publications
MisterJeanP
épinglé
public
MisterJeanP
public
Les médias français traitent des conséquences du dérèglement climatique sans jamais aborder les causes !!! Sont-ils devenus fous ou les lobbys du pétrole, du gaz et du charbon cherchent ils à nous enfumer encore ?
MisterJeanP
public
« Le gouvernement active une cellule interministérielle, la Fête de la musique est maintenue mais encadrée, et l’alcool sera interdit sur la voie publique dans les départements placés en vigilance rouge. »
Le gouvernement prend encore une fois les français pour des cons.
MisterJeanP
public
39•C à Narbonne ce jeudi 28 mai 2026. Les classes et la salle des profs, une fournaise et rien.
MisterJeanP
public
Adaptation au réchauffement climatique : possible ou illusion ?
Si vous pensez que l'on peut s'adapter à l'augmentation de la température, du \(\mathrm{CO_2}\) et au manque d'eau, vous rêvez !
Réchauffement climatique : conséquences et adaptation impossible
MisterJeanP
public
Vrai ou faux ?
Être expert dans un domaine suppose une capacité à :
- produire du savoir nouveau ;
- résoudre des problèmes non routiniers ;
- maîtriser la littérature scientifique récente ;
- publier, breveter, diagnostiquer, concevoir ou arbitrer dans le domaine ;
- connaître les controverses de pointe ;
- manipuler les méthodes avancées du champ ;
- être reconnu par des pairs spécialisés ;
- intervenir dans des situations où il n’existe pas encore de réponse scolaire standardisée.
MisterJeanP
public
HPI ou expert de niche ! Quoi que c'est la différence ?
Être HPI, ce n’est pas automatiquement devenir prix Nobel, hacker de génie ou personne qui comprend les notices IKEA du premier coup.
Et être expert, ce n’est pas forcément avoir un cerveau qui tourne en Wi-Fi 7 : c’est surtout avoir bossé longtemps, beaucoup, avec méthode… et probablement en ayant fait quelques erreurs bien humiliantes au passage.
Dans cet article, on démêle enfin la différence entre haut potentiel intellectuel et expertise spécialisée :
- ce que mesure vraiment le HPI ;
- ce qui construit une expertise ;
- pourquoi “comprendre vite” ne veut pas dire “maîtriser” ;
- et pourquoi votre cousin qui “a toujours raison sur tout” n’est peut-être ni HPI, ni expert, mais juste très bruyant.
Bref : un article pour remettre un peu de science dans un sujet souvent noyé dans les raccourcis.
Différence entre haut potentiel intellectuel (HPI) et expertise spécialisée
MisterJeanP
public
L'eau, c'est la vie ?
Contrairement à ce que l'on pourrait croire, il ne faut pas chercher la présence de dioxygène \(\mathrm{O_2}\) sur la planète Mars pour s'avoir s'il y a encore de la vie. Sur Terre, de nombreux microorganismes vivants se passent sans aucun problème du dioxygène \(\mathrm{O_2}\) et "respirent" toutes sortes de molécules, des molécules organiques et des minéraux.
Elle doit avoir de sacrés pouvoirs cette molécule de \(\mathrm{H_2O}\) ? Ce n'est pas de la magie mais de la science !
L’eau comme matrice physico-chimique de l’apparition de la vie
MisterJeanP
public
Enigme non résolue ...
Il y a quelques mois, un crâne a été découvert, enterré au pieds de la chapelle Notre-Dame-de-Nazareth, à Saint-Chinian. S'agit-il du crâne d'une victime d'homicide ? Nos ancêtres se rappellent-ils à nous ? Il y a forcement un petit diablotin derrière cette histoire car le reste du corps n'a pas été retrouvé !
Identification d’un crâne ancien découvert à Notre-Dame-de-Nazareth, Saint-Chinian
Articles publics
27 articlesNiveau visé : L3–M2 / enseignants.
Niveau visé : L3->M2, enseignants.
Problématique : d'où vient le réchauffement climatique, comment a-t-il évolué durant le dernier siècle, pourquoi l'eau en est-elle un médiateur central, et pourquoi l'adaptation ne peut-elle pas constituer une réponse suffisante si le réchauffement se poursuit ?
Niveau visé : BTS Analyse de Biologie Médicale / BTS Biologie Médicalisée.
Problématique :
- définir le CIQ et l’EEQ ;
- expliquer leur rôle dans un laboratoire de biologie médicale ;
- comparer leurs objectifs, leurs modalités et leurs limites ;
- interpréter des résultats simples de CIQ et d’EEQ ;
- proposer une conduite à tenir en cas de non-conformité ;
- comprendre leur place dans une démarche qualité et dans l’accréditation selon la norme ISO 15189.
Niveau visé : L3 santé / physiologie, utilisable lycée avancé / M1.
Problématique : pourquoi une température extérieure élevée peut-elle devenir dangereuse alors que le corps humain régule normalement sa température autour de \(37\,^\circ\mathrm{C}\) ?
Niveau visé : L3–M2 / culture scientifique et archéologique avancée
Niveau visé : grand public scientifique, randonneur curieux, L3 débutant en géologie/environnement.
Zone : Saint-Chinian, Minervois, Haut-Languedoc, Hérault.
Niveau visé : Grand public avancé / L3 criminologie – psychologie – sociologie
Niveau visé : L3–M1 (sciences humaines, psychologie, sociologie, santé publique, sciences de l’éducation)
Niveau visé : L3–M1 biomédical / médecine / physiologie.
Niveau : L3–M1
Problématique : L’espace que nous percevons comme « vide », continu, tridimensionnel et euclidien correspond-il réellement à la structure physique fondamentale de l’Univers, ou bien cette représentation n’est-elle qu’une reconstruction sensorielle limitée par les capacités biologiques humaines ?
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